ОТДЕЛ ПРОДАЖ – ключевой элемент структуры продаж компании.
Роль отдела продаж заключается в эффективном взаимодействии с клиентами
* К сотрудникам отдела продаж относятся все сотрудники отдела: РОП, менеджеры по продажам, а также другие сотрудники отдела, чья работа заключается в обеспечении эффективного взаимодействия специалиста с клиентом (координаторы, секретари).
** Нормативы эффективности – показатели, которые должен выполнять «продавец», чтобы не встал вопрос об его увольнении (сюда могут относиться: объем продаж, сумма приходов, число обслуживаемых клиентов, число новых клиентов, средний чек, доля дебиторской задолженности и т.п.).

Показатель «Средний объем продаж в расчете на одного сотрудника отдела продаж» важнейший элемент бизнес-модели компании. Этот показатель напрямую влияет на долю расходов связанных с продажами, (если показатель хороший, то нет необходимости в увеличении отдела продаж, а значит расходов на излишнее кол-во сотрудников, рекрутинг и начальное обучение), а, соответственно, на финансовый результат подразделения.
Показатель «Количество продающих сотрудников выполняющих нормативы эффективности» демонстрирует количество устойчивых, надёжных, эффективных продавцов. Если такие продавцы составляют основную часть отдела продаж, то текучка в отделе невелика, т.к. РОПа устраивает качество работы продавцов, а продавцов устраивают их зарплаты. Значит, РОП имеет возможность не тратить большую часть своего времени на новичков и ноющих неудачников, а заниматься доводкой успешных продавцов, что, несомненно, более эффективно.
Роль РОПа - это организация эффективного отдела продаж, в первую очередь за счет положительной динамики по ключевому показателю - эффективности каждого продавца. Это позволяет РОПу выполнить все нормативы эффективности отдела продаж. Именно продавец - ключевой инструмент и основная зона внимания РОПа.
Инструмент управления продажами - формирование оптимальной структуры отдела продаж (кол-во продавцов, принципы распределения клиентов).
Оптимальная структура отдела продаж должна отвечать следующим правилам: количество продавцов делает возможным качественную проработку всех клиентов, входящих в целевую КБ, но при этом штат отдела продаж не должен быть чрезмерно раздут. Поэтому важно выставить корректные нормативы эффективности продавцов, разработать эффективную систему распределения и перераспределения клиентов по продавцам. Грамотно рассчитанная структура отдела продаж напрямую влияет на оптимизацию "затрат на процесс продажи"
Управление инструментом - структура отдела продаж формируется в рамках разработки бизнес-модели. "Политика продаж": Матрицы "Продавец-рынок".

Лояльность - готовность выполнять конкретные задачи: желание работать в конкретной компании, работать в команде с конкретным руководителем.
Компетентность (результативность на сегодняшний момент) - не только совокупность знаний, навыков, которые используются в работе, но в первую очередь, выполнение поставленных задач, достижение запланированных результатов. Т.е. сотрудника, успешного в прошлом и обладающего необходимыми компетенциями, навыками, но показывающего низкие результаты в настоящее время, в этой матрице мы будем считать низко компетентным.

(высокая лояльность, высокий уровень компетентности - результат отличается от других продавцов в отделе в 2 и более раз). Живут продуктом, свой успех связывают с успехом продукта. Такому продавцу можно доверить сложный рынок, поставить задачу по привлечению клиентов этого рынка. Харизматичны.
Роль руководителя – партнер. Важно ставить амбициозные цели, давать возможность проявлять инициативу в способах достижения поставленных целей. Важно связывать достигнутые ими результаты с достижениями продукта. Контроль по достигнутым результатам, мелочный контроль по способам достижения демотивирует. Требуют особого отношения, предоставления большей степени свободы, чем другие продавцы.
Может появиться усталость, тогда могут перейти в тип 2 или 3. Возможен переход на управленческие позиции – руководитель ОП, руководитель направления.
Продавец с высоким уровнем компетентности, средним уровнем лояльности.
Сильная мотивация на деньги. Задачу берутся выполнять только в том случае, если видят, что ее выполнение принесет доход. Состояние стабильное.

Роль руководителя – партнер-мотиватор.
Особенности управления: мотивировать на выполнение задач, поощрять инициативу, договариваться. Обучать по потребности. Контроль осуществлять по достигнутым результатам, мелочный контроль по способам достижения будет демотивировать. Не допускать перехода в тип 3.

Высокий уровень компетенции, достигаемых результатов, но прирост в результате отсутствует. Их потребности во власти, признании, уважении, самореализации по какой-либо причине не удовлетворяются в той мере, какой они ждут. Авторитетны, но деструктивны. Очень много времени занимают у руководителя, которому приходится продавать задачи, требуемый результат. Высказывают свои претензии окружающим, активно демотивируют других продавцов.
Нельзя поручать задачи по выращиванию, обучению новичков. Важно понять причину такой позиции, ведущие мотивы/ потребности. Срок принятия решения максимум три месяца. Если цели продавца и цели компании расходятся кардинально, нужно расставаться.
Высокая степень лояльности задачам, компании, нормальная результативность (выполняет нормативы, поставленные планы), как правило, высокая динамика роста.
Роль руководителя – коуч (помогает найти ресурсы для роста).

Особенности управления: четко ставить цели, задачи, нормативы эффективности. Давать возможность самостоятельно определять способы достижения, спрашивать, как именно планирует выполнять задачу. Осуществлять контроль, не только на момент окончания выполнения задачи, но в промежуточные сроки.
Оптимальный вариант - постепенный рост в «Звезду», но возможно движение в тип 5.

Сотрудники с нормальными показателями, но динамика роста небольшая или ее совсем нет. Динамика соответствует динамике нормативов. Нет желания улучшать результаты, не хочет напрягаться, нет стимула наращивать доход. Стабильное состояние, в таком состоянии могут находиться несколько лет.
Особенности управления: в зависимости от задач. Можно удерживать на том же уровне. Можно выводить из состояния равновесия, показывая, что его результаты могут быть и лучше, приводить в пример успешных продавцов, актуализировать потребности, требующие больших денежных затрат, обучать.
Необходимо отдавать отчет, что вывод из равновесия может подвинуть в лучшем случае этот тип в 4 или 2, а в худшем в 6.
Результаты соответствуют нормативам, но сотрудник активно демонстрирует нелояльность задачам, руководителю, компании. Не соглашается с тем, что ему необходимо улучшать показатели, ресурсы для улучшения видит только в изменении внешних условий (поменять руководителя, дать другую базу, поменять систему мотивации и др.). Обычно обвиняет всех, кроме себя. Игнорирует задачи, которые ставит руководитель. Обучение воспринимает, как самоутверждение руководителей за его счет. Демотивирует других сотрудников.

Особенности управления: как можно быстрее разобраться в причинах нежелания работать, если мотивация не меняется, принимать решение об увольнении. Срок принятия решения месяц.

Тип 7: «Активный новичок»
Наиболее типичная ситуация для новичков: очень хочет продавать, работать именно с этим руководителем, в этой команде, но результаты низкие.
Роль руководителя - учитель-наставник.
Особенности управления: растить в тип 4 – необходима четкая постановка целей, задач, нормативов эффективности и способов достижения результатов.
Ключевые задачи на обучение: знание продукта, базовых навыков продаж (даже то, что руководителю кажется естественным и «понятным по умолчанию). Для обучения хорошо привлекать тип 4 - «делай, как я». Обязателен промежуточный контроль, в т.ч. по способам достижения. Обязательно эмоционально поддерживать. В менее благоприятном варианте может вырасти в тип 5 или 8.
Типичная ситуация для новичков: сталкиваются с большим количеством отказов, эйфория прошла, достигать результатов оказалось не так просто, как казалось в начале. Сотрудник начинает сомневаться, действительно ли он хочет быть продавцом либо действительно ли он сможет стать успешным продавцом конкретного продукта.

Роль руководителя – учитель-наставник.
Особенности управления: очень важно поддержать эмоционально, внушить уверенность в том, что трудности преодолимы.
Если в тип 8 попадает не новичок, либо сотрудник застревает в 8 – прогноз неблагоприятный.

Продавец с низким уровнем компетенции и низким уровнем лояльности.
Необходимо поговорить с человеком, показать, что это работа не для него (не человек «плохой», а задачи, продукт, компания не подходят для него), в другом месте он будет успешен. Расставаться.

Для эффективного управления отделом продаж необходим план работы по развитию сотрудников отдела продаж. В рамках плана фиксируем состояние отдела продаж на начало года и на конец года по следующим показателям:
Планируем действия (см. таблицу Форма РОП для планирования развития отдела).